یکشنبه 31 تير 1397
همكاري با پايداري
 
 
 
پربيننده ترين مطالب
 
بيانيه تحليلي جبهه پايداري انقلاب اسلامي پيرامون مشكلات اقتصادي جاري كشور
 
 
بيانيه جبهه پايداري انقلاب اسلامي پيرامون پايان برجام و وضعيت سياست خارجي ايران
 
 
شاهد برخي مواضع و رفتارهاي ساختارشكنانه احمدي‌نژاد هستيم/ طرح خواسته‌هاي غيرقانوني و تضعيف نهادها و اركان نظام اسلامي و عدم ترجيح مصالح ملي بر مسائل شخصي و گروهي
 
 
نامه جبهه پايداري انقلاب اسلامي به محضر مقام معظم رهبري در مورد پيروزي قاطع سپاهيان نور بر داعش
 
 
بيانيه جبهه پايداري به مناسبت تقارن 17شهريور و كشتار وحشيانه مسلمانان مظلوم ميانمار
 
 
بيانيه جبهه پايداري انقلاب اسلامي پيرامون دوازدهمين دوره انتخابات رياست جمهوري
 
 
اطلاعيه جبهه پايداري انقلاب اسلامي پيرامون انتخابات پنجمين دوره شوراي اسلامي شهر تهران
 
 
بيانيه جبهه پايداري انقلاب اسلامي جهت معرفي نامزد اصلح انتخابات دوازدهمين دوره رياست جمهوري
 
 
صادق محصولي: جبهه پايداري نامزدي به جمنا براي انتخابات رياست جمهوري معرفي نكرده است
 
 
آغاز فرآيند اجرايي معرفي نامزد اصلح در جبهه پايداري با مشورت صاحب نظران و كارشناسان حوزه و دانشگاه در پاسخ به مطالبات مردمي
 
 
دبيركل جبهه پايداري: پس از 5 ماه جبهه مردمي به سراغ ما آمد/ ما به وظيفه خود عمل مي‌كنيم
 
 
مكانيزم وحدت؛ فرصت ها و تهديدات
 
 
درباره نجات كشور از وضعيت فعلي
 
 
علامه مصباح يزدي: آقاي هاشمي‌رفسنجاني عمري را در ياري امام(ره) تلاش كرد؛ اين مصيبت را تسليت عرض مي‌كنم
 
 
جبهه پايداري قطعا براي انتخابات رياست جمهوري ۹۶ گزينه دارد
 
 
آيا مسأله، وحدت حول يك كانديداست؟!
 
 
آيت الله مصباح يزدي: روايتي نداريم كه بگويد اطاعت از كسي كه با رأي اكثريت مردم سر كار آمده، واجب است/ تنها در صورتي كه ولي فقيه فردي را منصوب كند، اطاعتش واجب مي‌شود
 
 
صادق محصولي: بسياري از خواص و نخبگان در ۹ دي سال ۸۸ از مردم عقب ماندند/ چرا با متخلفان حقوق‌هاي نجومي برخورد نشد؟
 
 
حاشيه اي بر حرف راست آقاي روحاني
 
 
حضرت آيت الله مصباح يزدي: آن‌قدر بي عرضه نباشيم كه ثمره خون شهدا را به باد دهيم/ اولين خطر در زمينه حفظ انقلاب اين است كه فكر امام(ره) تحريف شود و ارزش و كارآيي خود را از دست بدهد
 
 
بيانيه جبهه پايداري انقلاب اسلامي به مناسبت سالروز حماسه ۹ دي
 
 
 رهبر معظم انقلاب اسلامي در ديدار اساتيد و اعضاي هيئت‌هاي علمي دانشگاهها:
 راه‌حل منطقي ايران درمسئله فلسطين رفراندوم از فلسطينيان واقعي است/ دانشگاه بايد با كار علمي و راهگشا در مسئله اقتصاد ورود كند
تاريخ  :  1397/03/20
 رهبر معظم انقلاب با انتقاد از سكوت اروپايي‌ها در مقابل جنايات رژيم صهيونيستي در غزه و قدس تاكيد كردند: براي تعيين نوع حكومت در فلسطين بايد از همه فلسطينيان واقعي اعم از مسلمان، يهودي و مسيحي كه حداقل ۸۰ سال در اين سرزمين بوده‌اند، همه‌پرسي شود.


حضرت آيت الله خامنه اي رهبر معظم انقلاب اسلامي عصر امروز (يكشنبه) در ديدار صدها نفر از اساتيد، اعضاي هيئت‌هاي علمي و پژوهشگران دانشگاهها و مراكز علمي، دانشگاه را از مراكز بسيار مهم «تربيت قوه عاقله كشور» خواندند و با تبيين سه ضرورت اساسي دانشگاهها يعني «درگير شدن با مسائل و چالشهاي كشور»، «تربيت فرهنگي، اخلاقي و هويتيِ دانشجويان» و «تحول دائم و اصلاح مستمر در محيط هاي دانشگاهي» تأكيد كردند: مسائل و مشكلات كشور بايد عالمانه حل شود و استفاده از توانايي ها و ظرفيت هاي دانشگاهها و اساتيد و دستان توانا و مستعد جوانان پر تلاش و پر انگيزه در اين مسير، بسيار اساسي و مهم است.

حضرت آيت الله خامنه‌اي در ابتداي سخنان‌شان موارد مطرح‌شده از طرف اساتيد در اين ديدار را بسيار خوب و معطوف به مسائل و چالشهاي كشور ارزيابي كردند و گفتند: در سخنان اساتيد محترم به مقولات مهمي همچون اقتصاد، آسيبهاي اجتماعي، برجام، آب، هواوفضا، نوآوري، ديپلماسي علمي، سينما و هنر و ازدواج و خانواده پرداخته شد كه نشان‌دهنده حركت پيشرونده فكري و انگيزه‌ايِ جامعه دانشگاهي است.

ايشان دانشگاه را مركزي مهم براي «تربيت قوه عاقله كشور» خواندند و افزودند: دانشگاه خوب براي اداره كشور حياتي است و در فرآيند ايجاد و پرورش قوه عاقله كشور، اساتيد عزيز نقشي بسيار برجسته و حساس برعهده دارند.

رهبر انقلاب اسلامي در ادامه به سه الزام و سرفصل اساسي براي تحقق اين هدف مهم و نقش آفريني مؤثر دانشگاهها در پيشرفت كشور اشاره كردند.

ايشان در بيان اولين سرفصل، بر «لزوم درگير شدن دانشگاه با مسائل كشور» تأكيد و خاطرنشان كردند: مشكلات امروز و فرداي كشور بايد عالمانه حل شود، زيرا مواجهه غيرعلمي و غيرمدبرانه با مشكلات موجب پيچيده و افزون شدن آنها خواهد شد.

حضرت آيت الله خامنه‌اي سپس با اشاره به برخي مسائل و مشكلات كشور كه نيازمند ورود جدي و عالمانه دانشگاه است، گفتند: به عنوان نمونه در مسئله مهم اقتصاد كه برخي معتقدند مشكلات آن ناشي از بعضي شيوه‌هاي مديريتي ضعيف يا غلط است، دانشگاه بايد با كار علمي و راهگشا ورود كند.

ايشان در همين زمينه افزودند: چندين بار به مسئولان عالي‌رتبه دولتي توصيه كرده‌ام كه ديدگاههاي متنوع اساتيد اقتصاد را جمع‌آوري و از آنها استفاده كنند، زيرا ديدن و شنيدن اين نظرات راهگشاست.

رهبر انقلاب اسلامي، «صنعت» را زمينه‌اي ديگر براي ورود پيشرفت‌آفرين و رونق‌بخش دانشگاهها برشمردند و با تأييد تصويب فرصت مطالعاتي يك‌ساله براي اساتيد در صنعت، گفتند: دانشگاه بايد از نزديك با مشكلات صنعت آشنا شود و آنها را حل كند تا نياز نباشد براي حل مشكلات صنعت نفت يا صنعت برق چشم به بيگانگان بدوزيم.

ايشان با اشاره به برخي سخنان از جمله ابراز ناچاري در استفاده از فناوري‌هاي پيشرفته شركت‌هاي خارجي براي افزايش استخراج نفت، گفتند: نتيجه ناچاري در بستن قرارداد با شركت‌هاي خارجي آن است كه آنها مواردي را به كشور تحميل مي‌كنند.

حضرت آيت الله خامنه‌اي تجربه غني‌سازي ۲۰درصد را نمونه‌اي درخشان از توانايي و استعداد جوانان كشور برشمردند و خاطرنشان كردند: در دوره‌اي كه براي فروش اورانيوم غني‌شده ۲۰درصد شرط و شروط گذاشته بودند و برخي مسئولان نيز به دادن امتيازاتي در اين زمينه گرايش پيدا كرده بودند، با تلاش جوانان و با پافشاري و استقامت توانستيم به اورانيوم ۲۰درصد دست يابيم و دنيا در كمال ناباوري ديد كه ما به اورانيوم امريكا وروسيه و فرانسه احتياج نداريم.

ايشان افزودند: آن استعدادي كه قادر به انجام دادن چنين كار حيرت‌انگيزي است، چرا نتواند راندمان چاههاي نفت را افزايش دهد؟

رهبر انقلاب اسلامي «آسيب هاي اجتماعي» را زمينه ديگري براي درگير شدن جامعه دانشگاهي با مسائل كشور دانستند و خاطرنشان كردند: حدود سه سال است دستگاههاي مختلف سه قوه را در اين مسئله فعال كرده ايم و كارهاي خوبي هم شده است كه در درازمدت نتيجه مي دهد اما دانشگاهها مي توانند با پيشنهادات و راه‌حل‌هاي خود، حل مسئله مهم آسيب هاي اجتماعي را تسريع كنند.

«كمك به اصلاح زنجيره چرخه توليد و مصرف» از ديگر توصيه هاي حضرت آيت الله خامنه اي به اساتيد و پژوهشگران دانشگاهي بود.

ايشان بررسي علمي «موانع توليد كالاي با كيفيت داخلي» و «ريشه يابي روان شناختي و جامعه شناختي تمايل برخي قشرها به كالاهاي خارجي» را از ديگر مسائلي دانستند كه جامعه دانشگاهي مي تواند درباره آنها راه‌حل‌هاي عالمانه، عيني و قابل تحقق دهد.

رهبر انقلاب اسلامي در جمع بندي اولين محور سخنانشان در جمع اساتيد يعني «درگير شدن جامعه دانشگاهي با مسائل و چالشهاي كشور»، بر نكته مهمي تأكيد و خاطرنشان كردند: همانطور كه بارها گفته ام تحقق اين همكاري، نيازمند طلب و خواست مديران و مسئولان كشور است بگونه اي كه مدير بايد به در خانه دانشمندان برود نه اينكه دانشمند پشت در اتاق مدير معطل بماند.

ايشان از مسئولان دولتي حاضر در جلسه خواستند مسئله ارتباط مراكز و دستگاهها با دانشگاهها را به‌طور جدي در جلسات دولت مطرح و پيگيري كنند.

حضرت آيت الله خامنه اي در تبيين محور دوم بحث‌شان در نشست با اساتيد و محققان گفتند: عقل در نگاه اسلامي، دستگاه محاسبه كننده مادي نيست بلكه عامل تعالي و رشد انسان، معتقد كردن فرد به سبك زندگي اسلامي و تأمين كننده ارتباطات مختلف زندگي است و براي تحقق اين ظرفيت عظيم، قوه عاقله بايد تربيت فرهنگي، معنوي و اخلاقي يابد.

ايشان به جامعه دانشگاهي تأكيد كردند: جوان پاك دانشجو را با ايمان، شجاع، اهل اقدام، اهل كار و تلاش، داراي اعتماد به نفس، حق پذير، حق طلب، اهل مبارزه با ظلم و تعرض، و اهل مهرباني و گذشت بار بياوريد تا بتواند در آينده، جامعه را به درستي مديريت كند.

رهبر انقلاب اسلامي به عنوان مثالي در ضرورت تربيت معنوي و اخلاقي، به ناهنجاري هاي رايج در فضاي مجازي از جمله تهمت، بدگويي، بردن آبروي مؤمن، و برجسته كردن ضعفهاي كوچك اشاره كردند و افزودند: تربيت معنوي مي تواند جلوي اين مشكلات را بگيرد.

حضرت آيت الله خامنه اي افزودند: جوان امروز را با هويت بار بياوريد چرا كه اگر جامعه اي احساس هويت نكرد، در مقابل صداهاي بلند تحكم آميز به راحتي مغلوب مي شود اما برخورداري از هويت ديني، ملي و انساني به جامعه احساس عزت و ايستادگي مي دهد.

محور پاياني مباحث حضرت آيت الله خامنه اي به بيان مصاديق عيني ضرورت «صيرورت و اصلاح و تحول دائم دانشگاهها» اختصاص داشت.

ايشان، تبديل «رويكرد مصرف‌كنندگي علم به توليدكنندگي علم» را از جمله اين مصاديق دانستند و گفتند: بارها گفته ايم در مقابل علم ديگران شاگردي مي كنيم اما شاگردي با تقليد و مصرف كردنِ هميشگي فرق دارد.

حضرت آيت الله خامنه اي با انتقاد از كساني كه معتقدند نبايد دنبال تبيين و تدوين علوم انساني اسلامي برويم زيرا علوم انساني در همين نظريات رايج منحصر است، افزودند: اين همه ديدگاههاي متعارض در اقتصاد، مديريت، فلسفه و ديگر علوم انساني آيا نشان‌دهنده بطلان برخي ديدگاهها نيست؟ ضمن اينكه حتي در علوم تجربي نيز غلط بودن برخي حرفها ثابت شده و مي‌شود، پس چرا برخي علوم انساني اسلامي را رد مي كنند.

ايشان منتقل نشدن صحيح يا كامل علوم ديگران و به‌روز نشدن اينگونه علوم در داخل را از ديگر نشانه هاي ضرورت حركت به سمت توليد علم خواندند و افزودند: نبايد تجربه هاي غلط دوران رژيم گذشته را تكرار كرد.

حضرت آيت الله خامنه اي با يادآوري پيشرفت هاي تحسين برانگيز كشور در نانو، سلولهاي بنيادين، هسته اي، زيست فناوري، پزشكي و علوم ديگر گفتند: برخي، اين پيشرفتهاي عيني را كه حتي مراكز جهاني نمي توانند آنها را انكار كنند، حبابي مي خوانند تا مردم و جامعه دانشگاهي را مأيوس كنند، اما اينگونه حرفها صددرصد اشتباه است.

رهبر انقلاب اسلامي در ادامه سخنانشان درباره مصاديق عيني ضرورت تحول در دانشگاهها افزودند: «هدفمند كردن تحقيقات» مهم است و پژوهشها بايد با دو هدف اساسي «تأمين نيازها و حل مسائل كشور» و «رسيدن به اوج و مرجعيت علمي و حضور در جمع سرآمدان جهاني علم» صورت گيرد.

ايشان خاطرنشان كردند: موضوع مقاله محوري موافقان و مخالفاني دارد، البته مقالاتي كه مورد استناد قرار مي گيرد براي كشور آبرويي است اما نبايد در مسير ارتقاي علمي استادان، توليد مقاله اصل و ضابطه قرار گيرد.

رهبر انقلاب «آمايش آموزش عالي» را از ديگر تحولات لازم در دانشگاهها برشمردند و افزودند: اين سند در سال ۹۵ در شوراي عالي انقلاب فرهنگي تصويب شده اما اجراي آن پيشرفت نداشته است.

حضرت آيت الله خامنه اي خاطرنشان كردند: آمايش آموزش عالي نوعي تقسيم كار ملي ميان دانشگاهها در بخشهاي مختلف علمي است كه ضمن هم افزايي، برنامه ريزي براي رشد علمي و ارزيابي وضع علمي كشور را آسان مي كند.

«تحقق كامل نقشه جامع علمي كشور» از ديگر مسائلي بود كه رهبر انقلاب آن را در مسير اصلاح و تحول مستمر دانشگاهها ضروري دانستند.

ايشان نقشه جامع علمي كشور را خوب ارزيابي كردند اما گفتند: بدنه دانشگاهي كه بايد اين نقشه را اجرا كند از آن، به حد كافي مطلع نيست بنابراين بايد جلساتي براي تبيين و عملياتي كردن نقشه جامع علمي در دانشگاهها برگزار شود.

«خطر نامتوازن شدن رشته هاي دانشگاهي و افزايش گرايش به رشته هاي درآمدزا» كه باعث كم شدن گرايش به رشته هاي بسيار مهمي همچون رياضي و فيزيك شده است و تأكيد بر حل اين مشكل، خواسته ديگر رهبر انقلاب از جامعه دانشگاهي بود.

رهبر انقلاب در نوعي جمع بندي خطاب به استادان و اعضاي هيأت هاي علمي دانشگاهها تأكيد كردند: دانشجويانِ خود را اميدوار و خوشبين به حال و آينده كشور، معتقد به توانايي ها و ظرفيت هاي داخلي و آشنا به موقعيت كشور تربيت كنيد تا مطمئن شوند همانگونه كه پيشرفتهاي كشور نسبت به دو سه دهه گذشته، تحسين برانگيز است، آينده كشور نيز در مقايسه با امروز به مراتب درخشان تر خواهد بود.

رهبر انقلاب اسلامي با اشاره به جايگاه رفيع جمهوري اسلامي در ميان توده هاي اكثر ملت ها افزودند: ايران اسلامي در ميان دولت هاي مستكبر و بي ارزش بيشترين دشمنان را دارد همانگونه كه در توده هاي مردم منطقه و اغلب كشورها بيشترين آبرو، طرفداري و نفوذ را دارد و همين موجب شده است كه دشمنان خبيث دائم به فكر توطئه باشند كه به فضل الهي در مقابل ملت ايران و جمهوري اسلامي همچنان شكست خواهند خورد.

حضرت آيت الله خامنه اي با اشاره به مظلوم‌نمايي شمرِ زمان يعني نخست وزير كودك‌كش رژيم اشغالگر در سفر به اروپا گفتند: اين جنايتكار كه سرآمد همه ظالمان تاريخ است به اروپايي ها به دروغ گفت ايران مي خواهد ما و چند ميليون يهودي را نابود كند در حالي كه راه حل ما براي مسئله فلسطين كاملاً منطقي و منطبق بر موازين دموكراسي است.

رهبر انقلاب با انتقاد از سكوت اروپايي ها در مقابل جنايات رژيم صهيونيستي در غزه و قدس افزودند: هميشه گفته ايم براي تعيين نوع حكومت در كشور تاريخي فلسطين بايد براساس شيوه اي كه همه جهان قبول دارد به افكار عمومي مراجعه كرد و از همه فلسطينيان واقعي اعم از مسلمان و يهودي و مسيحي كه حداقل ۸۰ سال در اين سرزمين بوده اند چه در داخل و چه در خارج از سرزمينهاي اشغالي نظرخواهي و همه پرسي شود.

حضرت آيت الله خامنه اي افزودند: اين طرح جمهوري اسلامي كه رسماً در سازمان ملل به ثبت رسيده است آيا با موازيني كه جهان قبول دارد منطبق نيست؟ پس چرا اروپايي ها حاضر نيستند آن را بفهمند؟
در ابتداي اين ديدار ۱۳ نفر از اساتيد و اعضاي هيأتهاي علمي حدود دو ساعت به بيان مطالب و دغدغه هاي خود پرداختند. آقايان:

دكتر شاهين آخوندزاده – استاد دانشگاه علوم پزشكي تهران
دكتر شهاب اسفندياري – استاديار دانشگاه هنر
دكتر محمد جمشيدي – استاديار دانشگاه تهران
دكتر محمدرضا جوادي يگانه – دانشيار دانشگاه تهران
دكتر فرزاد جهانين – استاديار دانشگاه شاهد
دكتر دهقاني فيروزآبادي – دانشيار دانشگاه صنعتي شريف
دكتر محمدمهدي طهرانچي – استاد دانشگاه شهيد بهشتي
دكتر پيمان صالحي – استاد دانشگاه شهيد بهشتي
حجت الاسلام دكتر سيدعباس موسويان – استاد پژوهشگاه فرهنگ و انديشه اسلامي
دكتر كامران داوري – استاد دانشگاه فردوسي مشهد
دكتر شاهين محمد صادقي – دانشيار دانشگاه علوم پزشكي شهيد بهشتي
دكتر جعفر اصلاني – استاد دانشگاه علوم پزشكي تهران
و خانم دكتر مريم حاج عبدالباقي – استاديار دانشگاه آزاد اسلامي
در سخنان خود بر اين محورها تأكيد كردند:
- انتقاد از اختلافات جناحي و انكار موفقيت‌هاي كشور
- ضرورت توجه به پژوهش و بالابردن سهم آن در بودجه
- انتقاد از نگاه سياست‌زده به دانشگاه و تغيير رؤساي دانشگاه‌ها پس از تغيير دولت‌ها
- اهميت توجه به سينما و سياستگذاري صحيح در حوزه فرهنگ و هنر
- ضرورت درس گرفتن از برجام و فهم تجربه آن
- لزوم يافتن راه حل پايدار و اقدامات فوق العاده در برخورد با آسيب‌هاي اجتماعي با استفاده از ظرفيت‌هاي مردمي
- ابراز نگراني از كاهش جمعيت و افزايش سن ازدواج و پيشنهاد ايجاد رشته‌هاي دانشگاهي مرتبط با خانواده
- ابزار نگراني از ركود علمي در حوزه علوم فضايي
- تأكيد بر لزوم جهاد علمي با الگوگيري از تجربه موفق دفاع مقدس
- لزوم توسعه صنعت هسته‌اي بويژه رآكتورهاي كوچك هسته‌اي
- ضرورت اقدام عاجل درباره وضعيت آب و انجام تغييرات بنيادي براي بهبود آن
- لزوم قرار گرفتن صنعت بانكداري در خدمت اقتصاد واقعي
- توجه به ديپلماسي علمي و ديپلماسي سلامت
- لزوم برطرف كردن موانع استفاده فراگير از كالاهاي ايراني

در پايان ديدار، نماز مغرب و عشاء به امامت رهبر انقلاب اسلامي اقامه شد و حاضران، روزه خود را همراه با ايشان افطار كردند.

متن
نام
نام خانوادگي
ايميل
متن
فايل
 
بيانيه ها
 
بيانيه تحليلي جبهه پايداري انقلاب اسلامي پيرامون مشكلات اقتصادي جاري كشور
بيانيه جبهه پايداري انقلاب اسلامي پيرامون پايان برجام و وضعيت سياست خارجي ايران
بيانيه جبهه پايداري انقلاب اسلامي به مناسبت يوم الله 22 بهمن 96
بيانيه جبهه پايداري انقلاب اسلامي به مناسب يوم الله ۹ دي‌ماه